對於幼小的寶寶而言,沒有比藝術教育更適合他們了,而在藝術的殿堂上,進行音樂啟蒙及開發當屬最佳。因為,0-3歲的小寶寶尚沒發育完全,學習舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而惟有音樂接觸得越早,對寶寶則越有益處。這樣,不僅可增進寶寶的樂感,更重要的是多聽高雅的古典音樂,還能開發寶寶的右腦,從而使左右腦功能平衡。

  音樂啟蒙和開發,猶如給寶寶的想像力、創造力及記憶力安上了一副展翅飛翔的翅膀,使寶寶的智能發展更卓越——

  備忘錄No.1多讓寶寶聆聽周圍美妙的聲音

  寶寶出生後,便應該逐漸引導聆聽周圍的聲音及音樂:

  聽能發出悅耳聲音的玩具,或在房間裡掛一個能發出清脆悅耳聲音的風鈴。

  聽廚房中的切菜聲,聽鍋碗瓢盆碰撞時發出的音響。

  聽自然界的颳風聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲;各種昆蟲、鳥類、家禽發出的鳴叫聲。

  聽各種交通工具,如火車的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲;汽車、火車及輪船發出的鳴笛聲。

  讓寶寶辨別家中親人,如爸爸、媽咪、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音;辨別人們表達不同情感的聲音,如高興、生氣、著急等。

  讓寶寶閉眼聽三種聲音,即小鈴、小鼓及木魚。然後,請寶寶說出聲音的發出順序。

  唱不同的歌曲給寶寶聽,給寶寶聽不同樂器的聲音,如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風琴等;聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲(適合大一些的寶寶)。

  備忘錄No.2玩製造悅耳聲音的遊戲

  當寶寶一旦能坐立時,就可以讓他「演奏」各種「樂器」:

  用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。

  在氣球內裝進幾粒豆子,然後將它吹起。這樣,寶寶就得到一個能發出嘎嘎聲響的「樂器」,氣球會將聲音放大。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒或不透明的小瓶中,讓寶寶搖搖,聽聽會發出什麼聲音。

  把多個裝有不同體積水的瓶子,讓寶寶用湯匙輕輕敲打,每個瓶子會發出不同的音高。

  摩擦不同材質的東西,如搓玻璃紙、紙袋、塑料袋;把橡皮筋抻長後放開,就能夠發出弦聲。

  有條件時,媽咪可敲打真正不同的樂器,然後,將不同樂器發出的聲音,排列出和諧的節奏。如先敲定音鼓「咚咚」兩下,隨後敲三角鐵「叮」一下。這樣,即可有序地排列出「咚咚叮——咚咚叮……的音樂節奏」。經常這樣訓練,能增強寶寶的節奏感。

  備忘錄No.3多做有節奏感的遊戲

  用撥浪鼓、鈴鼓打出有節奏的聲音讓寶寶聽,然後,讓寶寶自己拿著敲打。

  讓寶寶騎在媽咪的腿上,一邊給念有節奏的兒歌,一邊使寶寶身體上下顫動。

  與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的遊戲,並且一邊做一邊唱歌;或有節奏地念兒歌。

  用兩塊竹板(可用積木代替),敲打出快慢、長短不同的聲音,以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽,哪個聲音像馬兒在奔跑?哪個聲音像大熊走來了?

  讓寶寶做各種模仿動作,如打鼓、吹喇叭及學小兔跳、小鳥飛。

  備忘錄No.4隨時隨地播放音樂或唱搖籃曲

  寶寶在3歲前聽覺最為敏銳,是訓練音感的最佳時機。因此,從寶寶一出生起,媽咪每次喂完奶,一邊輕輕拍動寶寶的背,或輕輕推動搖籃,一邊哼唱搖籃曲。

  媽咪給寶寶唱搖籃曲,或是經常播放一些旋律優美的世界經典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩首曲子,聽熟後就要進行更換。這樣,可使寶寶從多次反覆的聽唱中,產生熟悉的感覺,從而體會到樂曲中的節拍、音調及強弱。由此,聽力將會有所提高,有助於寶寶學習語言,增進記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是,能夠促進想像力、創造力的發展。

 

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